1963年12月6日晚上周五9点按指示
（我们用前两次会话同样的的方式进行布置；也就是，安静的环境，遮光罩拉上，打开两个暖色灯。珍认为，在上一次课中她在灵应板给出答案以前，经常在头脑里得到我问题的回答。如果可能，她想核实这一说法。当然，我们仍然不知道我们是否会收到东西。
（“你在那里吗，弗兰克.沃茨？”）
是。
（“你现在在哪儿？”）
空间。
（“这个空间，是我们在地球上知道的??空间吗？”）
不是。
（“你的空间中有时间吗，像我们知道的那样？”）
没有。
（拼写出来。
（“弗兰克.沃茨，灵魂离开这个生命之后，它去了哪里？”）
空间。
（“你在地球上生活了多少次？”）
3。
（“与珍和我相同的次数吗？”）
是。
（“我们三个人在以前的存在中相识吗？”）
是。
（“你能告诉我们，我们将在这个星球上转世多少次？”）
不会了。
（“你能给出我的生命次数吗？”）
3生。
（“还有吗？”）
男2女1。
（“我的哪一次生命是女的？”）
1。
（“我的女性名字是什？”）
母亲。
（“我的家姓是什么？”）
休息。
（空白）
4个孩子。
（“我最大孩子的名字叫什么，弗兰克·沃茨？”）
彼得。
（“下一个呢？”）
里巴。
（“下一个？”）
维尔特。
（“最后一个孩子？”）
以斯帖。
（“我生活在哪个世纪？”）
公元前4世纪。
（“我丈夫的名字呢？”）
斯蒂芬。
（“你能告诉我，我丈夫的这一生是怎样的？”）
没有。
（“在我的那一生中，你认识我吗，弗兰克·沃茨？”）
是。
（空白）
亲戚。
（此时，在灵应板以前，珍通常脑袋里得到了问题的答案。但是她不相信这个方法，并坚持我们要继续通过灵应板接收答案。
（“是你一个什么样的亲戚？”）
妹妹。
（“你叫什么名字？”）
玛丽。
（“我们生活在哪个国家？”）
马其顿。
（“距离哪个城市或城镇近？”）
塞坡附近。
（空白。当我们想知道塞坡是否仍然存在时。）
这地方还在那里。
（“我那时就认识我妻子珍吗，弗兰克·沃茨？”）
是。
（这个答案也在板上拼写了出来。
（“那是什么关系？”）
我的弟弟。
（“那我们这个弟弟叫什么？”）
赛斯。
（“我们还有其他兄弟吗？”）
2。
（“请给出我们另一个兄弟的名字？”。）
特纳。
（“其他兄弟呢？”）
困特。
（“我们的家姓？”）
罗宾的儿子。
（“在那一世我多大年龄死去？”）
35。
（“我的死因是？”）
肺炎。
（“赛斯多大死去？”）
53。
（“赛斯死于什么原因？”）
攻击。
（“怎么样？”）
动物。
（“什么动物？”）
一群5只狼。
（“弗兰克.沃茨，这一生我必须注意的弱点是什么？”）
太多的隔离。
（“同样的问题，珍呢？”）
太多的进攻。
（“我此生为什么会有这样一个特别的问题？”）
超然的态度导致你这种冷漠的情况。
（“为什么？”）
第一生活过于世俗。
（空白）
现在是过度的补偿。
（“这就是为什么我现在是一个艺术家？”）
不全部如此。
（“那剩下的是什么原因？”）
攀升的认知。
（“我会在这个攀升的认知方面成功吗？”）
是。
（空白）
谦卑只是知识的一步，不是一大步。
（“我努力了吗？方向正确吗？”）
努力，是。
（空白）
必要的隔离可以，尤其是对你。然后展开。
（“以什么方式展开？”）
意识。
（“我与他人的关系会改善吗？”）
是。
（“我的艺术说明什么，或者帮助什么人吗？”）
是。
（“以什么方式？”）
不朽的影像，维度的一瞥。
（“弗兰克·沃茨，珍想知道，她怎样以及为什么你在板上拼写出来以前就收到了你的信息？”。）
媒介。
（空白）
诗人。
（“珍为什么有太多的进攻性？”）
胆怯是愤怒的根源。
（“为什么我的妻子身上有这愤怒的根？”）
未能解除原先的恨。
（空白）
现在必须克服。
（“珍作诗可以解决吗？”）
部分地。心胸必须打开，扩展。
（“珍能否在这个层面有意识地摆脱并敞开心胸吗？”）
自由意志层面可以用为该类型的调整。
（“珍什么旧恨未解决？”）
没有首接许可的信息。
（“弗兰克.沃茨，你还有授权者吗？”）
是的，心智。
（“关于这个心智你能告诉我们更多吗？”）
整体而言，没有间隔。每一生一个间隔。
（“更多呢？）
我在的地方没有间隔。
（“比如你能在我们的行星中间太空旅行吗？）
不同的行星有所不同。
（“你能看到你现在的一切吗？）
大多数，不是所有。如果我能看到一切就不会对沟通感兴趣了。
（“如果你选择可以旅行到下一个星系吗？”）
要改变形态每个星球。（2 ge form each sphere.）
（“你与我们沟通是什么形态？”）
思想波，时间流。
（“如果我们在你那里和你同一个状态，你能看到我们吗？”）
是的，你一定会。只有同样的可看到同样的，这是规则。
（“你在那里有光和暗的感觉吗？”）
问题无意义。一切都不同，不可能的能力。
（“弗兰克.沃茨，你与我们通信最喜欢的话题，或主题是什么？”）
心灵的真理，知识的维度。
（“好吧，我们准备好第一节课或消息”。）
爱，即使是暂时的，也具有永久象征。
（“还有没有更多的，或是我们准备下一课？”）
根本不会如此简单。
（“一个人死后他马上就知道吗？”）
不总是。
（“为什么不呢？”）
时间承受。意识连续。混乱。
（“通常一个人多久才会意识到他的死亡？”）
靠不断登场、退缩逐步意识到。
（“首先一个人怎么就知道他己经死了？他独自留下来去寻找别人来迎接，或是什么？”）
受到其他熟识生命的迎接。
（“如果你能这么容易地与我们沟通，为什么那些严肃的作家没有创作出两个层面之间更多的通信事实呢？”）
很多人知道。困惑阻碍了实现。
（“珍和我现在的身体健康状态怎样？”）
身体不错。
（“我们的精神健康怎样？”）
取决于调整。灵活性至关重要，而且目标不变。
（“未来十年主要的世界事件是什么？”）
中国墙倒塌。（这次1963年12月，这个传讯是弗兰克，不是赛斯。译者注）
（“你说的是什么意思？”）
成群的奔涌而出。
（“你的意思是，美国将与中国开战？”）
不必然是战争。
（“中国内部会不会有动乱？”）
是。不能接近。
（“关于这方面你能不能给我们更多资料？”）
所有这些粗略的和困难的。珍的潜意识可以帮助。
（“珍的潜意识怎样帮助？”）
走廊有许多门。
（“弗兰克.沃茨，我正在收到的是你的消息，或是珍接受了全部？”）
都。
（“你想什么时候我们能够再次用你联系？”）
周日晚上9。再见。
